Dopo anni di impegno, confronto istituzionale e costante azione di tutela, possiamo finalmente registrare risultati concreti che restituiscono stabilità lavorativa, dignità professionale e prospettive di futuro a migliaia di docenti.

La questione del precariato degli insegnanti di religione cattolica rappresenta una delle sfide più rilevanti che il sistema scolastico italiano è chiamato ad affrontare. Dietro le graduatorie, le procedure amministrative e le statistiche ci sono migliaia di professionisti che da anni garantiscono continuità didattica, competenza educativa e presenza qualificata nelle scuole del Paese.

La giornata nazionale promossa lo scorso aprile dalla Federazione Gilda-Unams, dedicata al lavoro delle Rsu e dei delegati, è stata soprattutto un’occasione per fermarsi a guardare la scuola da dentro, senza filtri. Un momento di confronto vero, in cui è emerso con forza ciò che spesso resta sullo sfondo: la scuola vive grazie alle persone che ogni giorno la abitano, la tengono insieme, la fanno funzionare.

La questione dei docenti di religione cattolica incaricati annuali continua a rappresentare una delle contraddizioni più evidenti del sistema scolastico italiano: da un lato professionalità riconosciute, percorsi formativi solidi e un ruolo educativo rilevante; dall’altro, una condizione lavorativa che resta troppo spesso segnata da precarietà e incertezza.

Il decreto Milleproroghe è legge. Con il via libera definitivo del Parlamento si chiude una fase delicata e se ne apre un’altra decisiva per migliaia di docenti di religione. L’articolo 6,5, estende anche agli anni scolastici 2026-2027 le stesse modalità di assunzione previste per il 2025-2026, consentendo di andare oltre il semplice turnover, tradizionalmente limitato a 400-500 posti. È un risultato tutt’altro che scontato, maturato dentro un confronto serrato con il Governo e il Ministero, e f

Un caso emerso di recente in una scuola superiore romana ha riaperto una questione che ciclicamente torna nel dibattito pubblico: il rapporto tra libertà di coscienza, ruolo educativo della scuola e rispetto delle convinzioni religiose degli studenti. La vicenda riguarda uno studente che, dopo aver manifestato apertamente la propria fede cattolica, si sarebbe trovato esposto a un clima di delegittimazione e di isolamento, fino a vedere messa in discussione la propria valutazione scolastica.

Care colleghe, cari colleghi, ogni inizio d’anno porta con sé una domanda decisiva: dove stiamo andando? Per i docenti di religione cattolica questa non è più una domanda astratta, ma una sfida concreta. Oggi abbiamo finalmente gli strumenti, la forza e la legittimazione per dire che il futuro non si aspetta: si costruisce. E noi siamo pronti a farlo.

Care colleghe, cari colleghi, ci sono momenti nella vita professionale di una categoria in cui la storia cambia direzione. Il 23 novembre 2025 è uno di questi. In quel giorno la Suprema Corte di Cassazione, con la sentenza n. 30779/2025, ha messo nero su bianco una verità che lo Snadir denuncia da anni: la precarietà non è una condizione inevitabile, né un destino ineluttabile. È un abuso. E come tale va riconosciuto e fermato.

Cari colleghi, care colleghe, da anni camminiamo fianco a fianco, condividendo le stesse speranze e le stesse difficoltà, ma anche la stessa tenacia e la stessa passione per un lavoro che viviamo come una missione: un impegno quotidiano al servizio della giustizia e della dignità di tutti.